Rák jel didaktikai projekt
Rák jel didaktikai projekt alábbi 4 pályázati lehetőségre hívjuk fel a figyelmet: 1.
A pályázat célja A gyakorlat egy másik programországban található vállalkozásnál, szervezetnél eltöltött időszak. Célja, hogy segítséget nyújtson a közösségi munkaerőpiacon szükséges készségek elsajátításához és a fogadó ország gazdasági és társadalmi kultúrájának a megértéséhez.
A fogadó vállalkozás a munkaerőpiacon vagy az oktatás, képzés vagy az ifjúság területén aktív privát vagy közintézmény lehet, Nemzeti Irodák és EU-szervek kivételével.
- Selye János Egyetem - Ösztöndíjak
- Ezeket a konfliktusokat a szombati gyűlésen próbálják meg tisztázni.
- Papillomavírus és prosztatarák
- Alternatív- és reformpedagógia a gyakorlatban
- Alternatív- és reformpedagógia a gyakorlatban
Támogatható tevékenységek felsőoktatási hallgatók szakmai gyakorlati mobilitása hossza hónap ; tanulmányok és szakmai gyakorlat kombinációja hossza hónap ; 4. A fogadó intézményt a hallgató keresi meg, és a fogadókészséget egy eredeti befogadó nyilatkozattal igazolja.
Danubius Kollégium
Pályázati feltételek A hallgató magyar állampolgár, vagy oklevélszerzésre irányuló tanulmányokat folytat az intézményben. A frissen diplomát szerzett hallgatók is részt vehetnek szakmai gyakorlaton a végzésük utáni évben is ebben az esetben a pályázatot már a végzésük évében kell benyújtaniuk. Szakmai gyakorlatra akár már a felsőoktatási tanulmányok első évében is lehet utazni.
A kiutazás feltétele, hogy a hallgató az intézményi elbíráláson megfelelt. A hallgató nyelvi kompetenciáinak ellenőrzése megtörténik az Európai Bizottság által elvárt módon on-line felmérés a kiválasztás után, illetve a hazaérkezés után. A tanulmányi időszak kombinálható szakmai gyakorlattal.
Az egyetlen időszak azt jelenti, hogy a szakmai gyakorlatnak ugyanazon fogadó felsőoktatási rák jel didaktikai projekt felügyelete alatt kell lezajlania, mint ahol a diák a tanulmányait végzi; a két tevékenységnek egymást követően kell lezajlania.
Egy képzési ciklusban maximum 12 hónap összesített mobilitási időtartam.
A korábban LLP-ben végzett mobilitási is hozzáadandó. A hallgatóval képzési Megállapodás jön létre, ezt a megállapodást minden érintett félnek jóvá kell hagynia.
Sirály Kollégium
A tanulmányi időszak végén a külföldi fogadóintézménynek igazolást kell kiadnia az elvégzett programról és eredményekről. A küldő intézménynek teljes mértékben be kell számítani a külföldi szakmai gyakorlat időszakát.
A hallgatók a külföldön töltött időszak folyamán is jogosultak az anyaintézményüknél kapott tanulmányi ösztöndíjra vagy egyéb hitel folyósítására. A támogatás mértéke A támogatás a következő költségtípusokból tevődik össze: Támogatás speciális igények esetén: fogyatékkal élő résztvevők esetében a tényleges költség alapján számolva.
Nyelvi felkészítés támogatása: az Európai Bizottság online felkészítő rendszerével támogatott angol, német, francia, olasz és spanyol nyelveken kívüli nyelvi felkészítés esetében lehetséges a szervezési támogatásból. A bizottság tagjai a benyújtott pályázatokat rangsorolják, majd a Tempus Közalapítvány által biztosított pénzügyi keretet felosztják a nyertes pályázók között.
Tanulj akár egy zseni! - A Legjobb Tanulási Technikák
A pályázat elbírálásánál előnyt jelent: kiváló szakmai nyelvismeret hallgatói tudományos tevékenység TDK, OTDK, részvétel a Kar szakmai tudományos műhelyeinek laboratóriumok munkájábanjó tanulmányi eredmény, részvétel a hallgatói közösségi munkában, kiemelkedő sport- vagy művészeti tevékenység, szakkollégiumi tagság.
A pályázatok elbírálására a benyújtás határidejét követő egy hónapon belül kerül sor.
Ösztöndíjak
A pályázati űrlapot és az önéletrajzot elektronikus formában is el kell küldeni a következő e-mail címre: egeto. A pályázat benyújtásának határideje: A hallgatói mobilitásról a Tempus Közalapítvány honlapján www.
Elméleti koncepciói gyakorlati alkalmazásának haté- konyságát az általános iskola 1—4. Napjainkban, a tudásgazdaság világában ismereteink folyamatosan b vülnek és változnak, ami közvetlenül kihat társadalmunk minden tagjára, így a kisiskolás tanulókra is. Megfigyel- hetjük, hogy az általános iskola alsó tagozatában használt tankönyvek anyaga rendkívül zsú- folt, a számonkérések is javarészt a könnyen ellen rizhet lexikális tudást mérik.
Sopron,
